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  [图文]诊断中反思 反思中进步 ——燕山中学召开学校自我诊断专题会           ★★★
诊断中反思 反思中进步 ——燕山中学召开学校自我诊断专题会
作者:任传霞 文章来源:本站原创 点击数:56 更新时间:2019/7/5 22:23:03









 


基于学生发展的学校自我诊断已连续推进两年,为使诊断数据更精准的促进学校发展,7月4日上午,济南燕山中学组织全体教职工召开了学期自我诊断专题会。

办公室主任马鸣就自我诊断中文化定制诊断数据作了分享,回顾了学校在凝聚文化共识方面所开展的工作,同时建议老师们以“乐观自信、仁爱担当、求真善学、多元发展”十六字育人目标为方向,有意识、有规划地将目标渗透到教育教学工作中。初一级部主任杨晓川、王鹏分别结合实际工作,从学生喜欢的场所、活动以及作业三方面对诊断数据进行了分析。初三级部主任张敏以学考成绩为切入点,详细总结了诊断数据背后所隐藏的老师们持续辛勤付出的奉献精神。

副校长孔仪从教育教学和学科诊断等方面将两个学期的诊断数据作了对比,并展示了本学期集体教研重点成果——“生态课堂”课型。校长陆锋通过与老师们现场互动,交流对作业批改的观点,引导老师们开动脑筋科学运用诊断数据,期待学校反思性诊断文化尽快形成。

燕山中学干部教师对学生全面发展的期待成为学校高位发展的基石,学校教育教学生态稳中向好。

文章录入:司凡    责任编辑:司凡 
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